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赞!河北这位老师驱车2807公里家访36名学生
2019-11-16 15:27:52   来源:未知   评论:306 点击:306

刚刚过去的这个暑假,石家庄学院教师王晓勇做了一件“疯狂”的事开车走遍省内7个城市、25个县(县级市),累计行程2807公里,到36位同学家进行了家访。作为一名教育学博士、教育专业老师,家访只是王晓勇将

这个暑假刚刚过去,

石家庄大学的老师王晓勇做了一件“疯狂”的事情。

驾车穿越全省7个城市和25个县(县级市),

累计行程为2807公里。

我们参观了36个学生的家。

作为教育学博士和教育专业的教师,

家访只是王晓勇将教育理论付诸实践的“疯狂”举措之一。

他还带领学生做了很多额外的作业。

暑假开车“疯狂”家访

34岁的王晓勇是石家庄大学的教师,教授外国教育史、基础教育改革等课程,并获得厦门大学教育学博士学位。去年9月,他担任了2018级教育本科班的兼职辅导员。学校一直有家访的传统,这要求辅导员在假期至少要拜访班级的5%。王晓勇领导的班级有45名学生。他原本计划去拜访6个贫困家庭,但他无法停止行走。

这个暑假刚刚过去,王晓勇花了整整5天时间在全省7个城市和25个县(县级市)开车,总行程2807公里,并拜访了36位同学。他最多一天跑600多公里,去沧州燕山县。他在高速公路上只花了5个小时。在一些偏远的地方,找不到导航,学生们不得不出来接他们。家访分三批进行。有时他的妻子陪着他,有时他带着亲戚的孩子,有一次他一个人开了一整天车,担心午饭后会昏昏欲睡,影响他的驾驶。他直到下午四五点才吃饭。

大多数学生和他们的父母第一次接受了老师的家访,这是新颖的,令人兴奋的,也有点紧张。

在每个同学的家里,他会向父母汇报孩子在学校的表现,然后询问孩子的学习情况、精神状态以及他们的计划和未来计划。他拍了照片和视频,总共写了近3万字的记录和印象。学生和家长基本上是第一次接受老师的家访。许多人用“震惊”来形容当时的感觉,伴随着新奇、兴奋和紧张。每个人都非常热情。全家人有的跑到村门口去见老师,有的煮了十几穗玉米放在桌子上,有的专门叫他们的亲戚当老师和王晓勇交流,有的坚持把自己的蔬菜和鞋底给老师。然而,学校规定老师不能接受任何礼物,王晓勇都拒绝了。

占全班80%的36个家庭远远超过了学校要求的家访次数。他还通过视频与父母交流,帮助那些没有回家的学生。王晓勇本人没有想到今年夏天会做这样一件“疯狂”的事情。

家访揭开了儿童的神秘面纱

在完成了最初几个学生的家访后,王晓勇深深地感到孩子们的成长环境非常不同,父母的教育理念、经历和见解也不同。俗话说,“因材施教”,他想探索每一个“因材施教”是什么样的。

在这个大圈下来之后,王晓勇看到了各种各样的家庭:有档案卡的贫困家庭,家里只有老人的留守家庭,单亲家庭,再婚家庭,以及刚刚经历重大变化的家庭...学校里每个人都很相似。只有当他们回家的时候,他们才能感觉到每个孩子都是更“三维”的,并且能够在未来更具体、更准确地引导他们。

当这些孩子去年第一次上学时,王晓勇注意到这个女孩的嗓音(别名)不同于其他学生。在班会上,她几次低下头玩手机,没有注意自己的学习和活动。王晓勇最初觉得小声音不愿意学习,这次家访只揭示了真正的奥秘。事实证明,小银在高中成绩很好。她在模拟考试中得了600分,但高考分数比平时低50到60分。看到那些不如自己优秀的学生被更好的学校录取,小银不能接受这一现实,其中一些人放弃了自己。女学生萧乾(化名)比小银更“悲惨”。高中入学考试和大学入学考试都出了问题。上大学后,她对什么也不感兴趣。王晓勇打算找个机会和他们好好谈谈。

小玲的家人(不是她的真名)刚刚经历了巨大的变化。她母亲希望女儿毕业后能尽快工作,减轻家庭负担。王晓勇希望小玲能参加研究生入学考试,并告诉小玲的母亲,虽然参加研究生入学考试需要三年时间,但三年后就业情况会好得多,她可以帮助家人更好。后来,他在家访笔记中写下了小玲当时的反应:“小玲坐在那里,从悲伤到茫然到无助,眼睛开始变得明亮发亮,重新燃起希望的眼睛,以及继续学习的承诺,让我觉得我们所有的努力都是值得的……”

家访不仅让王晓勇对学生有了更深的了解,也加强了家校之间的联系,形成了一支联合的教育力量。

安排额外的作业,练习“内功”

家访实际上是王晓勇过去一年作为咨询师做的许多“疯狂”的事情之一。最初,学校规定只需要一年的兼职工作,但是王晓勇不能承担孩子,所以他申请带这个班毕业。这学期是第一批“00后”大学生。当他们去年第一次进入学校时,王晓勇给了他们很多额外的作业,并努力练习“内部技能”。

在每学期开始和学期结束时,学生们将公开录制一段以“目标”和“总结”为主题的视频。这不仅仅是为了敦促他们,也是为了抓住机会培养教师的基本技能——在公共场合讲话的能力。四年后,这是每个学生的成长记录。

王晓勇带领学生组织资料室,对每本书进行分类,这样他们就可以了解自己专业的结构和前人的研究成果。他要求学生们阅读教育经典,真正地把它们读出来并记录下来。一本书可以录制20多个小时的音频。这学期,他们转到微信,每周记录阅读时间。他带全班背诵《千字文》等古籍,为今后中小学教师打下了良好的基础。他要求学生坚持发行《中国教育报》和《中国教师报》,了解行业前沿的最新趋势和理念。他教他的同学如何写论文和做学术研究,并让他们为教师招聘考试准备题目。为了让每个人都能同时通过大学英语四级考试,他要求每周测试英语单词并进行考试。

有这么多额外的课,学生们忍不住抱怨——他们不能完全理解老师的好意。然而,王先生显然不会停止。这次家访后,他自豪地对同学们说:“现在父母和我站在同一一边,所以请规矩点!"

"老师比我更关心我自己的事情。"

这次家访对学生有什么影响?2018年教育专业本科班的学生都写下了自己的感受。以下是其中的一些:

学生的反馈。(手机截图)

郭亚宁:辅导员真的是一个关心学生的好老师。我希望将来能成为像他一样的老师。

刘琳英:自从我受到老师的启发,我就有了自己的目标。只有有目标才有动力,所以这次家访对我产生了特别深远的影响。

石子柔:家访那天,我密切关注班级的动态,看到老师在哪里。我看得越多,就越兴奋和紧张。当我接待辅导员时,我没有感觉到想象中的紧张,但这是一种奇妙的感觉(在邯郸见到辅导员真令人惊讶)。经过短暂的交流,我更加了解了研究生入学考试的直接工作和考试与编写的相关情况,并得到了很多。

王家一:我非常感动。我感谢老师大老远来亲自指导我。我记得我内心的善良,所以我需要明确我的目标,更加努力地工作。

岳思嘉:老师真的很负责任。他想着学生。他比我更关心我自己的事情。我希望我能不辜负老师的期望,更加努力地学习!

小纸条:

谢谢你一路开车回家。

谢谢你安排这些额外的课程,这样我们可以开阔视野,改善模式。

谢谢你的辛勤工作和对我们的关心。

谢谢你,亲爱的老师。

你给我们树立了一个好榜样。

将来,我们会像你一样。

在共和国的教育史上,

留下了我们为国家教育人民的努力的印记。

(据中央电视台、石家庄新闻、河北日报微博等报道。)

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